Contamos pepitas de calabaza.

¡Buenos días! 
Para terminar semana os traigo el material que he preparado para trabajar conteo del 1 al 10. Está ambientado en las fechas otoñales en las que estamos, donde vemos calabazas por todos sitios. Además de Halloween,  jajaja!

Recursos manipulativos para trabajar las tablas de multiplicar.

¡Buenos días!

Llevo una temporada buscando recursos para trabajar las tablas de multiplicar con mi hija mayor que está en pleno proceso de aprendizaje. 

Árbol de Otoño: ABN con hojas

¡Hola! Para terminar semana os enseño la actividad que he preparado para trabajar numeración y cálculo: "Árbol de Otoño". 

Pares e impares: actividad Montessori.

¡Hola! Quería compartir con vosotros la actividad que he estado haciendo esta semana con mi hija para que entendiera y aprendiera los números pares e impares.
Es una actividad de inspiración Montessori.

Nueva Máquina Crea-Números

Esta es nuestra nueva máquina Crea-Números. Si quieres ver la anterior pincha aquí.

Golpea números.

Una actividad para niños con mucha energía y ganas de "arreglar" cosas... como mi hijo, jajaja!

Juego amigos del 10 + Tabla pequeña del 100

¡Buenos días!

Este curso estoy entrando una hora en 1º y otra en 2º de Educación Primaria, para trabajar ABN. Los niños están deseando que llegue esa hora, cuando me ven por los pasillos siempre me están preguntando... pero es que yo también estoy deseando!!! Y es que adoro mi trabajo como PT, pero los resultados y los aprendizajes de mis alumnos van más lentos, llevan su ritmo y los frutos se recogen a medio o largo plazo... por lo que tener un montón de niños, donde la mayoría sigue el ritmo y coge a la primera las explicaciones... da subidón!!! jajaja!!! Esta sensación se "nos olvida" a los PTs y ALs, os recomiendo revivirla de vez en cuando.

Caja de Husos DIY

¡Buenos días! 

Tengo pendientes varias entradas... pero no doy a basto! Encima he estado varios días con lumbalgía... por lo que he acumulado más retraso, jooo!!! Poco a poco lo conseguiré!

Hoy os enseño el material montessori que estoy haciendo para mi aula. Nuestro primer DIY: La Caja de Husos.

Tres actividades para trabajar el 1, 2 y 3.

¡Buenos días!

Ya estamos de vuelta en casa, atrás dejamos dos meses intensos, donde hemos disfrutado muchísimo del verano.

Tenía pendiente enseñaros las actividades que he estado haciendo con mi peque para afianzar el 1, 2 y 3.

Otra actividad con los amigos del 10.

Este verano hemos aprendido súper bien los amigos del 10. La última actividad que hemos hecho es con trocitos de "churro o gusano" de corcho, los que se usan para aprender a nadar. 

Necesitáis de dos colores y así podréis hacer los complementarios. Por un lado hemos escrito los números, pero por detrás no, para que lo haga de manera visual y lo pueda ir diciendo sin ningún tipo de ayuda.

Son ideales para llevar a la piscina (a la playa no, porque pueden acabar en alta mar, jajaja) y así mientras se bañan pueden jugar.

Esta idea nos valdría para practicar cualquier complementario.

Qué paséis un feliz martes!

Cierra la caja.

¡Buenos días!

Iniciamos semana con este juego, sencillo y muy divertido para los peques que se inician en los primeros cálculos: CIERRA LA CAJA.

Este fin de semana publiqué en Instragram una foto y como ha tenido tanto éxito y me habéis preguntado tanto por el juego, dónde se compraba y cómo se jugaba... He decidido hacer una entrada para explicároslo todo.

¡Volvemos con las pilas cargadas!

¡Buenos días! 

Las vacaciones se van acabando... buaaa!!! 

Espero que hayáis descansado mucho, disfrutado, reído, jugado, saboreado y cargado las pilas a topeee!!!

Carreras de Ranas

¡Las ranas inundan nuestro cole! 
Entre el proyecto que están haciendo  mis compis de Infantil, el libro de "Tranquilo y atento como una rana" donde estamos introduciéndonos en el Mindfulness (ya os hablaré detenidamente de lo que estamos haciendo), la actividad de las ranitas que saltan a la charca (puedes verla aquí) y la última que he preparado: Carreras de Ranas... Estamos rodeados de anfibios, ¡jeje!

Rutinas ABN: fecha, tiempo y temperaturas.

Después de escuchar a la primera ponente del Seminario ABN, llegué a la conclusión que debía fijar una serie de rutinas diarias, que me permitieran trabajar numeración con mis alumnos. Decidí integrar esas rutinas a través del repaso de la fecha, el tiempo y las temperaturas.

Troqueladoras en LIDL ¡otra vez!

Después del exitazo que han tenido las dos entradas que hice con las troqueladoras!!! Ver aquí y aquí.

Y del chasco de algunas personas, al equivocarse y comprar sellos la última vez... Y que much@s os quedasteis sin ellas...

Os anuncio que... ¡¡¡Vuelven a salir a la venta!!! 

Un jardín de números

El otro día os mostraba los Árboles Numéricos (ver aquí) para trabajar hasta el 10. Con motivo de la llegada de la primavera y relacionado con lo anterior, he preparado el Jardín Numérico. Con este jardín tan especial podemos trabajar familias de números y numeración hasta el 99 . ¡Además decoramos nuestras aulas! 

Árboles numéricos

¡Buenos días! Os sigo enseñando el material que he ido elaborando para una alumna de Infantil de 4 años, con bastantes dificultades en el lenguaje, comprensión, memorización y razonamiento.

Ranitas saltarinas

Viernes!!! Yuhuuu!!! Hoy os enseño el material que he preparado para trabajar numeración con una alumna de Infantil de 4 años. 

En su clase están trabajando el proyecto de Los Anfibios (ver aquí), como ha aprendido la palabra "rana" y está muy motivada con los anfibios que hay en su clase (ver aquí) y le encanta observarlos, le he hecho estas simpáticas ranitas que "saltan" al agua.

¿Jugamos al Palito-Dominó?

Empezamos semana con un recurso sencillo (de los que me gustan a mí, jeje) pero con múltiples posibilidades: Palito-Dominó.

Libro Primeras Divisiones

El día que, en el Seminario que estoy haciendo, nos explicaron la multiplicación y la división con el Método ABN... aluciné!!! Me pareció muchísimo más sencillo y con una lógica y claridad para nuestros alumnos aplastante! Cómo nos complicamos y los complicamos...

La suma y la resta son complementarios y se explican a la vez. Eso mismo ocurre con la multiplicación y la división. No debes esperar a que dominen las tablas y el algoritmo de la multiplicación, para iniciarlos en la división.