Algunos de los niños que tienen dificultades con la lecto-escritura, suelen cometer un error en concreto cuando pasan a la letra imprenta: confunden la p y la q, la b y la d... y alguna otra, pero sobre todo, les ocurre con las cuatro anteriores.
Y a pesar de hacer muchos ejercicios para discriminar hacia donde tiene el palito o la barriguita, siguen cometiendo fallos al leer o escribir.
Un día se me ocurrió elaborar una letra que pudieran manipular y observar, para ir colocando la barriga y el palo en la posición correcta. Y surgió esta idea que ahora comparto.
